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武汉大学老师要学生写遗嘱特殊作业引争议dd-【新闻】

发布时间:2021-04-05 20:23:33 阅读: 来源:循环泵厂家

武汉大学老师要学生写遗嘱 特殊作业引争议

亲爱的孩子们,当你们看到这份遗嘱时,我已不在人世 昨天,110份 遗嘱 和 墓志铭 出现在了文华学院外语学部刘丽老师的办公桌上。

刘丽是该校外语学部辅导员,负责英语、日语等专业近110名学生思修课程课外实践项目的指导。刘丽说,她担任大一学生辅导员后,发现一些大一学生较为迷茫,对自己的大学生活及未来人生缺乏规划,便给学生布置了这样一份特殊的作业。

刘丽说,通过做作业,一方面学生可以深刻反思,切实规划大学生活;另一方面老师可以通过作业,分析出每个学生存在的最大问题,有针对性地进行辅导。在未来的两周里,她会仔细分析每一份 遗嘱 、 墓志铭 并加上评语,把学生在 遗嘱 和 墓志铭 中反映出来的问题记录下来,一一找学生谈话。

作业内容以反思人生规划和亲情居多

学生们都写了什么?记者发现,作业内容以反思人生规划和亲情的居多。

该校14级英语专业李苑欣在 遗嘱 中反思亲情的流失,叮嘱 后人 : 要珍惜亲情、爱情,善待亲人、爱人,孝敬老人

而该校14级英语专业刘倩文的 遗嘱 这样写道: 请找个有风的日子,把我的骨灰洒向大海 她希望 后人 缅怀自己时,可以用环保的方式。她的 墓志铭 中则写下这样一段话: 选择虽易,坚持不易,且行且珍惜。无论你们选择什么,都要坚持不懈 刘倩文说,反思发现自己最大的弊病就在于缺乏毅力,因此警示 后人 ,其实也是警示自己。

特殊作业引来学生争议

文华学院14级的李苑欣开始对老师布置的作业有些不理解。19岁就写 墓志铭 ,感觉有些恐怖。写完之后,才明白老师的用意。她说,写之前想了一下午,反思自己的性格、习惯,想想那些虚度的时光,有了紧迫感,也开始思考规划大学四年。

武汉工商学院大三新闻专业学生李梦颖认为, 作业能引发学生思考,弄清楚自己想在墓志铭上留下什么,从而做好人生规划。 武汉工商学院市场营销专业大三学生郭发说: 写墓志铭都只是一种手段,目的是让学生珍惜时间努力奋斗。

文华学院 14级工程管理的廖超则表示不太理解,死亡的话题太沉重了,大学生应该是朝气蓬勃的, 为自己书写遗嘱与墓志铭不免有些晦气。

文华学院人文学部副主任杜俊伟博士认为,大一学生走出迷茫期最好的办法就是做好规划,确立目标,逐期实现。

记者屈建成

通讯员 王慧 高源 童玲 史蓉珍

编辑:王文英 作者:屈建成来源:武汉晚报【打印】

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